Inhalt

• Wie können Kinder ihr Schulumfeld aktiv mit allen Sinnen entdecken?
• Welche Rolle spielen Beobachtungen für das Verständnis von Lebensräumen?
• Welche Ideen haben Kinder für die Nutzung und Mitgestaltung?

Der Schulhof ist ein Lebensraum, der von Kindern und Lehrpersonen und weiteren Menschen im Schulumfeld geprägt und laufend verändert wird. Er ist wichtig für das soziale Miteinander, bietet Platz für Bewegung, Begegnung und Spiel – und er kann mitgestaltet werden.

Dieses Stundenbild lädt dazu ein, mit Kindern den Schulhof und das Schulumfeld aktiv zu erkunden. Durch kreative Aufgaben und gezielte Wahrnehmungsübungen wird die Umgebung mit allen Sinnen erfahrbar. Kinder lernen, Strukturen zu erkennen, sich zu orientieren und ihre Ideen zur Mitgestaltung einzubringen. So wird der Sachunterricht lebendig und verbindet Lebenswelt mit Lernraum.

Lernziele

• Die eigene Lebensumwelt bewusst wahrnehmen und erkunden
• Den Schulhof als Spiel- und Erlebnisraum entdecken und nutzen
• Die eigenen Bedürfnisse und Ansprüche an einen Raum erkennen
• Gestaltungsideen entwickeln und dabei Partizipation erfahren

Zielgruppe: 3. bis 4. Schulstufe
Dauer: 3-4 Schulstunden
Erscheinungsdatum: 09/2025