Fische sezieren




Fische zählen zu den ältesten Wirbeltieren der Erde und spielen eine zentrale Rolle in unseren heimischen Gewässern. In diesem Workshop nehmen die Schüler:innen einen Fisch ganz genau unter die Lupe – von außen wie von innen.
Ausgestattet mit Sezierbesteck untersuchen sie zunächst die äußeren Merkmale wie Schuppen, Flossenstrahlen und die Seitenlinie und überlegen, welche Funktionen diese Strukturen erfüllen. Anschließend halten sie ihre Beobachtungen in einer naturwissenschaftlichen Zeichnung fest.
Im nächsten Schritt wird der Fisch gemeinsam geöffnet. Dabei entdecken die Schüler:innen oft mit großer Überraschung, dass Fische über ein Herz, eine Leber, eine Niere, eine Schwimmblase und viele weitere Organe verfügen. Durch genaues Beobachten, Benennen und Zuordnen gewinnen sie Einblicke in den inneren Aufbau und die Lebensweise dieser faszinierenden Tiere.
Workshopinhalte
- Äußere Merkmale und innere Organe des Fisches
- Naturwissenschaftliche Zeichnung und Dokumentation
- Forschen und Entdecken
Lernziele
- Äußere und innere Merkmale von Fischen beschreiben, benennen und deren Funktionen im Zusammenhang mit Lebensweise und Lebensraum erklären können.
- Einfache anatomische Untersuchungen sachgerecht durchführen, Beobachtungen systematisch erfassen und in geeigneter Form dokumentieren können.
- Zusammenhänge zwischen Aufbau, Organfunktionen und Anpassung an den Lebensraum Gewässer erkennen und darstellen können.
- Sorgfältig, respektvoll und kooperativ mit Untersuchungsmaterialien umgehen sowie eigene Fragestellungen entwickeln und reflektieren können.
Details
Zielgruppe: 3.-12. Schulstuf
Umfang: 2 Klassen hintereinander, je 2 Unterrichtseinheiten
Ort: Schulstandort
Kosten: 5,-- EUR pro Schüler:in
Die Durchführung des Schulaktionstages wird im Rahmen des Projekts „Wasserland Steiermark“ vom Land Steiermark, Abteilung 14, gefördert. Für die geförderten Schulaktionstage steht ein begrenztes Kontingent zur Verfügung. Gerne erstellen wir für weitere Aktionstage auf Anfrage ein maßgeschneidertes Angebot.


